蒸糕包，蒸糕包，蒸糕大过包，
朱古力加波板糖蒸糕点食得饱，嘿！
啊耶稣好懒惰，啊耶稣好懒惰，
啊耶稣差我三蚊鸡，我逼佢跳落河！
Month: December 2006
2006年圣诞
上一篇日志没有标题，但不知道怎么就发布了，为了纪念就不删了，在编辑状态中该日志在列表中显示的标题是“…”，联系人卡片中那块就是空的。哈哈看谁还能发布没有标题的日志。
22日下午，一个人去超市买东西。好久没有体验这种感觉了，让我想起了在家逛沃尔玛。在长春我也去过几次超市，但是都是跟别人一起去的，没有那么自由。什么超市开到了长春就是乱，连沃尔玛也不例外。但这次我去的是长春本土的超市，名字也很俗——叫“恒客隆”。我狂买了一阵用了两百多块钱。马上到圣诞节了，朱古力居然还降价，不太符合价值规律。原价十五块多的盒装金帝只要不到10块，让我忍不住买了一盒回去自己吃。原价六块多的德芙也降了一块多，而且买德芙还有赠送。
23日，早上七点多醒了就睡不着了。傍晚工作室联欢，今年得我们05级的策划，下午还在写节目单，写得头痛。联欢会上，因为是我们策划的，所以没什么悬念，但还算开心。晚上有人突然提议去通宵唱K（虽然比较偶然但也是必然），这也是我在长春第一次为了玩而通宵。这次去的那个地方比起上次要好很多，只是那里的人不厚道，在我们等到空包房之后又加钱（这也是商家利用顾客心理骗人的惯用伎俩）。在快到早上的时候那些人玩起了杀人游戏，这游戏太需要智商了，又没有唱歌有聊，所以我不小心睡过去了。
24日，八点多回到宿舍，洗漱完了就躺在床上睡。因为中午有人请吃饭，所以订了10:40的闹铃，铃声是《黑色毛衣》的高潮——“还能不能重新编织脑海中起毛球的记忆。再说我爱你，可能雨也不会停……”，当我有意识的时候——或者说我记得我开始有意识的时候——是从这里开始的，我居然觉得这几句有内在的逻辑关系，当然，我当时想到的也许是“还能不能重新放一遍这首歌。再放一遍，可能我也得起床……”
下午一点多回来一觉睡到晚上九点，醒了以后宿舍灯是开着的，窗外漆黑。我不知道这是傍晚还是深夜还是凌晨，总之我知道现在不能去洗澡了。拿起手机发现有八条未读信息。
12月底的长春要是能出现零上的温度简直就是奇迹，而这奇迹今年就发生了——在冬至后的第三天气温窜到了零上。今年的冬天（将某一年的冬天定义为该年年末到下一年年初的冬天）尤其暖，唯一的一场稍微大一点的雪也化得差不多了，湖上基本没有雪了，一片天然的冰场，下面的气泡都能看得很清楚。“你可以买双冰鞋在上面滑，每滑一次你就相当于赚了50块。”有人这么建议我。而宿舍楼前面地上的一片不知道哪里出来的水结成的冰今天也有不少化成了水。我甚至有点不敢在湖上走了。记得去年，冻成冰的湖一直盖着一层雪，有些人为了打滑和方便别人打滑就把雪铲掉一条，去年的平安夜我们班还在湖上打雪仗（在之前已经打过好几次了），我被灌了一口雪结果回去胃痛。
跟每次一样，一到洋节的时候媒体们和一些××家们就开始讨论该不该过洋节的问题。当然媒体倾向的观点一般都是不过为好，但是也都会将持有两种观点的人的话都列出一段，对过洋节持正面态度的人一般都是无关紧要的编造出来的人物（如××大学××系05级的张同学），而那些家们的观一般很辩证，两边都不得罪，先反对洋节，然后为了保持自己的人气再对那些支持洋节的人说点好话。这种讨论的唯一意义在于满足媒体和各种家们的虚荣心，让他们自认为自己不随波逐流、观点很有新意。该过节的照样过，不想过的当然也不会过，商家还会一如既往地炒作，顾客也会不吝惜掏自己的腰包。
[转载]明天就考四级了……上网却看到这个
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明天就考四级了……上网却看到这个
汉语四级考试（2005年1月试卷）
第一部分：听力理解（20分钟）
第一大题
说明向导：在这一大题中，你将听到10个短对话。每个短对话结束后，将有一个关于
这个短对话的提问。每个短对话和它的问题都将只读一遍。每个问题提出后都将有短暂的
停顿。在停顿的时间中，你必须阅读四个标有A），B），C）和D）的选项，并决定哪个选
项是最佳答案。然后在答题卡上相应的选项中央划一条横线。
举例：你将会听到：
男：我们什么时候开始工作呢，珍妮？
女：明天上午9点开始吧。但是我们必须抓紧时间，因为我们不得不在下午2点之前完
成所有的工作。
问：他俩可以工作多长时间？
你将读到：A）2小时。 B）3小时。
C）4小时。 D）5小时。
从该对话中我们知道这两个人是在说他们将于上午9点开始工作并必须在下午2点完成
。因此，D）“5小时”是最确切的答案。你应该在答题卡上选项D）的中央划一条横线。
第一部分：听力理解（20分钟）
第一大题
说明向导：在这一大题中，你将听到10个短对话。每个短对话结束后，将有一个关于
这个短对话的提问。每个短对话和它的问题都将只读一遍。每个问题提出后都将有短暂的
停顿。在停顿的时间中，你必须阅读四个标有A），B），C）和D）的选项，并决定哪个选
项是最佳答案。然后在答题卡上相应的选项中央划一条横线。
举例：你将会听到：
男：我们什么时候开始工作呢，珍妮？
女：明天上午9点开始吧。但是我们必须抓紧时间，因为我们不得不在下午2点之前完
成所有的工作。
问：他俩可以工作多长时间？
你将读到：A）2小时。 B）3小时。
C）4小时。 D）5小时。
从该对话中我们知道这两个人是在说他们将于上午9点开始工作并必须在下午2点完成
。因此，D）“5小时”是最确切的答案。你应该在答题卡上选项D）的中央划一条横线。
样本[A] [C] [D]
1.女：回来了？今天车子挤吗？
男：还可以。第一站和我一起上来10个下去6个。第二站上来5个下去15个。
第二站上来17个下去20个。第四站上来24个和我一起下去7个。
问：这个男的一共坐了几站车？
A）10站。 B）4站。 C）3站。 D）5站。
2．男：来我老家开分基地吧，把农民都拉过来。
女：哎，只能这样了。
问：这个场景最可能发生在什么地方？
A）小村落。 B）网吧。 C）农田里。 D）基地组织里。
3．女：你知道吗？中国队昨天以6比0击败了韩国队！
男：啊？真的吗？万岁！
问：从这个对话中我们可以推断出什么？
A）韩国队退步了。 B）中国队进步了。 C）这个女的很兴奋。 D）这个男的很好骗。
4．男：对不起，我忘记做了。
女：你有没有长脑子啊？怎么不会忘记吃饭呀？
问：这个女的最可能是什么身份？
A）中学教师。 B）博士生导师。 C）精神病患者。 D）机器狂人。
5．女：这衣服好象太小了点啊？我还是去别处看看吧。
男：不会啊小姐，我还没见过有人穿这身衣裳比你更美的呢！
问：这个男的为何这样说？
A）他是个色狼。 B）想追求这个女的。 C）睁着眼说瞎话。 D）他在说梦话。
6．男：做我的女朋友吧，我会对你好的。
女：其实你是个很不错的男孩，和我在一起只会糟蹋了你。
问：这个女的这样说是什么意思？
A）她觉得自己配不上他。 B）谦虚几句。 C）答非所问。 D）拒绝他。
7．女：我这次英语6级答案对下来不算作文85分，不知道能不能过，担心死了。
男：你。。。。。。
问：为什么这个男的说不出话？
A）他也不知道她能不能过。 B）他不忍心告诉她结果。
C）他没听清楚她的话。 D）他准备扁她一顿。
8．男：你们老师有没有划过什么翎子啦？
女：没有啊，这次大家都死定了。
问：从对话中我们可以看出什么？
A）快考试了。 B）战争要爆发了。 C）地球要爆炸了。 D）老师不负责任。
9．女：明天要交论文了，能借用一下你的电脑吗？
男：你去问别人借吧，我的电脑连不上网。
问：男的为什么让女的去问别人借电脑？
A）他的Word是网络版的。 B）连不上网的电脑对写论文没有帮助。
B）他很小气。 D）他的电脑坏了。
10．男：待会儿你就坐在我边上，和我打手势就行了。
女：不好吧，这样会不会太危险了？
问：他们将要去做什么？
A）学习打手语。 B）做警察卧底。 C）参加考试。 D）培养感情。
（本大题共10分，一题1分）
第二大题：复式听写
曾经有一份(S1)____的感情(S2)____我面前，我没有(S3)____，等我(S4)____的时候
我才(S5)____莫及，人世间最 (S6)____的事(S7)____于此，如果上天(S8)_____________
_________________，我会对那个女孩子(S9)______________________________。如果非要
(S10) ______________________________，我希望是……一万年！
（本大题共10分，前面七空0.5分一个，后面三空一共6.5分）
第二部分：阅读理解（35分钟）
说明向导：在这一部分有4篇文章。在每篇文章后面有若干问题。每个问题都有四个选
项并标有A），B），C）和D）。你应当选择最恰当的一个答案并在答题卡上相应的选项中
央划一条横线。
第一篇文章
第21到25题将建立在下面这段文章中：
中国有一种植物叫葳蕤。
从前有个人叫蔺芈。他想用一张罽子去捕一只鸩。不小心被葳蕤绊了一个跟头。他很
踯蹰该不该再去捉。忽然他发现了一根扃,于是便用扃去打鸩,可是鸩飞走了。蔺芈气愤地
说：“再抓到你就把你做成俎醢！”
虽然恨,但此时却没办法。于是蔺芈只好采了几根葳蕤回家了。
21．葳蕤为什么要绊蔺芈？
A）蔺芈犯贱。
B）这是自然规律。
C）蔺芈走路不小心。
D）文章中没有给出。
22．蔺芈为什么要捉鸩？
A）想烤了吃。
B）捉回来虐待。
C）他爱上了鸩。
D）文章中没有给出。
23．从上下文来看，“踯蹰”（第二段第一行）的意思是__________。
A）犹豫。
B）磨蹭。
C）故意拖延时间。
D）痴呆。
24．文章最后一段，为什么说蔺芈要“恨”？
A）他没有捉到鸩。
B）他被葳蕤绊了一个跟头。
C）他没有用扃打到鸠。
D）他怪自己不果断。
25．请给这篇文章拟一个合适的题目。
A）鸩的故事。
B）白痴蔺芈。
C）草本植物葳蕤。
D）得不偿失。
第二篇文章
第26到30题将建立在下面这段文章中：
一天早上，晴空万里，小明一个人走在大街上，这时，一阵风吹了过来，树倒了，把
走在路上的小明压死了。
这是近年来发生的最惨痛的一次事故，足足有前年发生事故的6倍严重！但是这件事却
一直没有得到有关方面的足够重视。一直到最近著名作家芭芭拉在她的新书中以一个女英
雄设法救小明最终失败的方式记叙了这件惨案。
人们终于认识到可以开始正视这件事了，当然不是用它与过去发生的事故去比较，而
只是客观地去讲述这件事。
26．小明是什么时候被压死的？
A）树压在他身上的时候
B）风吹过来的时候。
C）一阵风把树吹倒的时候。
D）天晴的时候。
27．为什么说这次事故有前年发生的事故6倍严重？
A）因为小明还只是个孩子。
B）因为小明是活活被压死的。
C）因为死伤人数最多。
D）文章中没有给出。
28．作家芭芭拉以怎样的方式记叙了这个故事？
A）以非常细致的描写。
B）以夸张的描写。
C）以一个女英雄救人的方式。
D）以传记的方式。
29．我们可以从这篇文章推断出__________。
A）人们感到拿这件事与以前的事比是不对的。
B）人们对这件事的发生感到愧疚。
C）人们开始正视这件事了。
D）人们开始向小明表示哀悼了。
30．从文章中来看，小明的真正死因是__________。
A）有关方面不重视。
B）被树压死。
C）女英雄水平太次。
D）小明太呆，这么大一棵树你不知道躲开呀？
第三篇文章
第31到35题将建立在下面这段文章中：
mm说：“我爱你。”
我脸红了,我不想害她：“我没钱,更没有房子和车。” mm盯着我的眼睛：“我知道。
” “我的月薪只有一千五。” mm的目光仍然坚定无比：“以后会多的。” 我用颤抖的双
手拿出一支烟叼在嘴上：“我每天要抽一包烟,一喝酒就闹事。” mm笑了,“以后有我在,
你放心。” 我的脊梁上冒起一阵寒意,结结巴巴地对她说：“其实……其实我很流氓……
幼儿园就喜欢去女厕所,小学就没了初吻,中学就……” mm没等我说完就软在了我的怀里,
声音细若蚊鸣：“早知道你好色,你老偷偷瞄我胸脯… …” 一股鼻血喷涌而出,我抱紧了
mm,温热娇小的身体让我热血沸腾。这时我忽然想到了一件很重要的事情,我决定把这事告
诉mm…… 五秒钟后mm抬头问我：“真的？” 我悲愤地点点头。
mm沉默片刻挣开我的怀抱抬手给了我一个耳光,她愤怒地朝我喊道：“你丫竟然没有英
语四级证书！”
31．文章中的“mm”是指什么东西？
A）老太婆。
B）猫科动物的一种。
C）女孩子。
D）疯子。
32．mm为什么要打人？
A）因为不打白不打。
B）因为她的男朋友没有四级证书。
C）因为这种动物性情暴烈。
D）因为她的男朋友欺骗她。
33．从这篇文章中，我们可以推断出__________。
A）见到mm这种东西应该离远点。
B）骗人是没有好下场的。
C）四级证书是非常重要的。
D）拿不到四级证书就拿不到学位证书了。
34．文中的男生为什么说那么贬低自己的话？
A）他变态。
B）他谦虚。
C）他痴呆。
D）他诚实。
35．综观全文，这段文章的体裁应该是__________。
A）小说。
B）散文。
C）诗歌。
D）幽默。
第四篇文章
第36到40题将建立在下面这段文章中：
首先我声明，我不是什么英迷，但是你的帖子让我恶心，让我甚至宁可看那些没水平
的唾骂，那些也许肤浅，也许单纯，甚至不讲道理的唾骂！
你说你不希望那些人喜欢英格兰，请问你：你是什么东西？世界球迷协会理事？我还
希望粱永祺不要嫁给小郑呢！你说什么“几年来我一直在讽刺英格兰，我等着有英迷能站
出来对我进行反驳，然而到现在为止，对我的反驳除了粗话、骂娘以外，没有一个人能从
足球的层面上分析与驳斥我”。天哪。。你在哪里等待？是在自己昏暗小屋的衣柜里等待
呢？还是在遍布英格兰球迷甚至是英格兰足球流氓的街头等待？（我想你也没哪个胆量）
你居然用对法国两分钟连丢两球来做例，证明英格兰如何的无能。。。且不说英格兰
现在是什么水平，单单看你能用这样一个偶然的结果来做例子，那么，你可以把全世界的
球队都看成三流队伍！
其实装内行不是你的错，但是跑这里来丢人就是你的不对了！
36．从上下文看，“英迷”（第一段第一行）指的是__________。
A）喜欢英俊潇洒的人。
B）喜欢英格兰队的人。
C）英格兰足球流氓。
D）热爱英雄的人。
37．从文章中我们可以推断，作者__________。
A）是个“英迷”。
B）崇拜法国队。
C）喜欢粱永祺。
D）讨厌小郑。
38．文章第二段最后一句话是什么意思？
A）作者喜欢他能加入英格兰足球流氓的行列。
B）英格兰足球流氓善于等待。
C）作者很有胆量。
D）作者的一种挖苦和讽刺。
39．作者认为对方究竟错在哪里？
A）假装内行。
B）乱举例子。
C）跑出来丢人。
D）发没水平的帖子。
40．这段文章最有可能选自什么地方？
A）《人民日报》评论员文章。
B）金庸作品集。
C）新浪网的体育BBS。
D）白宫发言稿。
（本大题共40分，一题一分）
第三部分：词汇（20分钟）
说明向导：这部分有30句未完成的句子。每句句子后面有四个分别标有A），B），C）
和D）的选项。请选择最佳的答案然后在答题卡上相应的选项中央划一条横线。
41．我们下课后一起去_____电脑。
A）打 B）操 C）干 D）搞
42．他打_____他一巴掌。
A） 上 B）过 C）了 D着
43．我去见了网友，然而令我失望的是，她却是个_____。
A）美女 B）恐龙 C）猩猩 D）长颈鹿
44．齐丹那_____又进球了。
A）秃子 B）胖子 C）猴子 D）呆子
45．你在干吗_____？
A）呼 B）呀 C）呵 D）了
46．这几天论坛上怎么没人来_____了？
A）灭火 B）浇花 C）种田 D）灌水
47．他说得太好了，大伙儿一起_____他啊！
A）宰了 B）解决 C）顶死 D）弄死
48．这篇文章写得很_____。
A）次 B）幽雅 C）硬朗 D）苦闷
49．这考试太难了，我们请个_____吧。
A）剑士 B）枪手 C）狙击手 D）CS高手
50．来我家，我俩_____FIFA。
A）玩弄 B）游戏 C）对殴 D）单挑
51．停车_____枫林晚，霜叶红于二月花。
A）做爱 B）坐爱 C）喝酒 D）品茶
52．他一天到晚就知道_____女人。
A）浸 B）泡 C）浸泡 D）烘干
53．他阅读居然得了40分，实在太_____了！
A）英俊 B）帅呆 C）牛B D）变态
54．你又被爆头了，真是个_____。
A）龙虾 B）带鱼 C）黄鳝 D）菜鸟
55．翠花，_____酸菜。
A）上 B）下 C）左 D）右
56．田野里到处都是_____。
A）旺财 B）小强 C）胖墩 D）皮蛋
57．60分万岁，多一分_____。
A）也好 B）浪费 C）奢侈 D）万岁
58．子曰：学而时习之，不亦_____乎。
A）说 B）悦 C兑 D）免
59．如果我有_____，我要叫他小叮当。
A）阿拉蕾 B）机器猫 C）呼呼猪 D）蓝皮鼠
60．我们都是_____球迷。
A）榔头 B）钉子 C）铁杆 D）竹竿
61．这么狡猾的人你还说他老实？他老实个_____！
A）鱼 B）鸟 C）虫 D）草
62．新东方的老师个个都是_____。
A）秃驴 B）** C）牛人 D）老头
63．女人是_____做的。
A）水 B）冰 C）馒头 D）面粉
64．我是一只来自北方的_____。
A）猪 B）狼 C）羊 D）狗熊
65．你_____什么呀？不就一次考得好吗？
A）激动 B）拽 C）喊 D）疯
66．用炮打他的_____。
A）马 B）牛 C）羊 D）炉
67．英语四、六级考试马上要_____啦。
A）取消 B）实行 C）崩溃 D）改革
68．更多选择更多欢笑，就在_____。
A）肯德基 B）必胜客 C）麦当劳 D）塔克贝
69．舒克舒克舒克舒克舒克舒克舒克舒克_____的舒克。
A）尿床 B）偷东西 C）开飞机 D）扔炸弹
70．将_____进行到底。
A）作弊 B）爱情 C）比赛 D）革命
（本大题共15分，一题0.5分）
第四部分：综合改错（15分钟）
说明向导：这部分中有一篇短文。在这篇短文中一共有10个错误，每个后面划横线的
句子中有一个错误。你可以改一个词语，加一个词语或者删一个词语。如果你想改一个词
语，把错误的那个词划去并把正确的写在横线上。如果你想加一个词语，在要加入处写一
个插入记号（∧）并把要加的词语写在横线上。如果你想删去一个词语，划掉它并在横线
上划一斜横即可。
举例：
电视正在很快地成为我们这个期间的文学。 1. 时期
许多有被用作文学这门学校的课程学习的观点 2. —-
也同样适用于电视∧门学科的研究。 3. 这__
近年来外国人学习汉语的热情不断增高，
但绝大多数人能够熟练掌握汉语。为了便于外 71. _____
国人检测自己的汉语水平，现成立国家大学汉
语四、六级考试委员会并设立着汉语四、六级 72. _____
考试。该考试将要参照英语四、六级考试的形 73. _____
式，各部分题型与其基本保持一致。考生报名
参加或通过者将授予证书，证书上贴有防伪标 74. _____
志，任何个人和单位不得仿冒，违者不究其法 75. _____
律责任。另外，考生报名需持本人无效证件， 76. _____
不得他人代报，更除此不得冒名顶替，发现有 77. _____
以上现象的，将取消其中考试成绩，并责令其 78. _____
回国，终身不得参加该项考试。该汉语考试将
于2005年开始，每年设立1月和6月两门考 79. _____
试，报名具体时间和注意事项请观赏我们的官 80. _____
方网站：www.cct4-6.com.cn请各位朋友互相
转告，谢谢。
（本大题共10分，一个1分）
第五部分：写作
说明向导：在这个部分，你将有三十分钟来写一篇题目为：汉语四、六级真好的作文
。字数不可少于150字，你可以以下面的提示作为文章的主线：
1． The College Chinese Test is so good!
2． How nice the College Chinese Test is!
3． The College Chinese Test is really good!
（本大题共15分）
买礼物
今日同同学行街买圣诞礼物，一谂到仲要买礼物畀甘多人咪好头痛，唔知买乜，最重要嘅系我冇甘多钱。
但系确实有甘多人值得我送礼物畀佢。
行咗好耐，最终喺花星期买咗三个公仔，谂住罗到奖学金之后再买其他嘢。
希望我无送礼物嘅果D人亦唔好送礼物畀我，唔系我又要买多件礼物畀佢。
仲有26日爷爷生日，我谂住送个蛋糕畀佢。
但系钱……
快D发奖学金啊啊啊啊啊啊啊啊！
[转载]岁末
在我们学院分团委宣传部部长的博客上看到的。这年代能像这篇让我感动的文章已经不多见了。
30号了,呵呵,想起月初朋友开的一个玩笑.她说她要结婚了,在这个月31号.我竟然被骗了,原来11月是没有31号的.原来,过了今天就是12月.这个月是不是很重要,或者很容易被人遗忘掉到底有多少天?我永远记得这个月我有了今生第一份爱情.呵呵,是啊,都这么大了，现在才开始自己的感情之旅,是不是行动慢了一些.但爱情来了,就没有什么快与慢,我想今后,我会幸福品味我的爱情.有了她,我从此就有了一个叫做伴侣的那个人.我属于那种不开化时代的人,曾经以为自己可以很浪漫,可如今却知道没有那么简单,最起码对我没有那么简单.但是,两个人在一起,有了这份爱,还有什么能比这更重要的呢?我想我真的已经很幸福了:)愿我们天长地久!
[转载]论周杰伦歌曲的现实意义（马哲论文）
在我们的寝室里，和寝室的走廊里，每天都能听到周杰伦的歌声，这证明了周杰伦在当今校园的巨大影响，同时根据弗朗西斯培根所说的：存在的就是合理的。所以周结论的歌曲能在当今校园风靡必有其原因，更应该说必有其现实意义。下面我将从以下几个方面来阐述其具体的现实意义：
一、首先周杰伦的歌曲有很强的民族性，在这样一个本土文化丧失民族意识匮乏的年代这一点显得尤为重要，特别是在当今广大学生中如果产生深远影响其公用必将不可限量。提及周杰伦歌曲的民族性我们可以从几个方面看出：
1、从歌词方面来说，其体现就非常明显。例如：龙拳，这样一首反映中华民族巨龙等待腾飞的壮志豪情歌曲，充分体现了这样一点。
以敦煌为圆心的东北东
这民族的海岸线像一支弓
那长城像五千年来待射的梦
我用手臂拉开这整个土地的重
蒙古高原南下的风写些什么内容
汉字到底懂不懂一样肤色和面孔
跨越黄河东登上泰山顶峰
我向西引北风晒成一身古铜
渴望著血脉相通无限个千万弟兄
我把天地拆封将长江水掏空
人在古老河床蜕变我右拳打开了天化身为龙
把山河重新移动填平裂缝
将东方的日出调整了时空
回到洪荒去支配去操纵
那大地心脏汹涌不安跳动
全世界的表情只剩下一种
等待英雄我就是那条龙
化身为龙
将中国的代表性的人文及自然景象融入其中，敦煌、长城、蒙古高原、黄河、泰山、汉字，哪一样不是我们中华民族的骄傲。而且将中华民族的民族气节表现的尤为突出。美国巨星阿诺施瓦辛格在《终结者Ⅲ：机器的反叛》说：我是来拯救全人类的。在美国，人们普遍有一种看法，其美国就是世界，世界就是美国，美国人有拯救世界捍卫世界的职责，全人类其他民族都应该仰视美国，听美国的颐指气使。而周杰伦的龙拳第一次站在中国人的角度喊出了全世界的表情只剩下一种 等待英雄我就是那条龙 化身为龙。第一次明确的指出了中国人才是时代的英雄，未来的发展中国人将起到不可替代的作用，将为世界的和平与发展为全人类的解放做出巨大贡献。同时这一句也是顺应历史潮流的，拿破仑曾说，中国是一只睡狮，但一旦他醒来，世界就是他的了。现在不少外国的政治分析家经济学家也纷纷做出预言：21世纪将是中国人的世纪。正是在这样的历史背景下，周杰伦的龙拳才更加显出了其伟大的现实意义。而且，他说出渴望著血脉相通无限个千万弟兄，体现了中华民族寻求团结的巨大决心和同仇敌忾的血脉关联。所以其现实意义不可谓不重大，它深刻的教育了广大正在树立正确人生观的学生，对是否该崇洋媚外，我们的命运是由美国人掌握还是由我们中国人自己掌握做出了明确回答。而双节棍的流行，使人们认识到了中国一种传统文化，特别是歌词中唱到东亚病夫的招牌 已被我一脚踢开。作为一个中国人听到这样的喊声，你难道不热血沸腾，跟着他一起喷薄吗？可以说，周杰伦的歌曲奏出了这个时代的最强音，这是其他歌手所不能比拟的。
而东风破，从另一个角度体现了中华文化的璀璨：
一盏离愁 孤单伫立在窗口 我在门后
假装伊人还没走 旧地如重游 月圆更寂寞
夜半清醒的烛火 不忍苛责我 一壶漂泊
浪迹天涯难入喉 你走之后 酒暖回忆思念瘦
水向东流 时间怎么偷 花就一次成熟 我却错过
谁在用琵琶弹奏 一曲东风破
岁月再墙上剥落 看见小时候
犹记得那年我们都还很年又 而如今琴声幽幽
我的等候你没听过
谁再用琵琶弹奏 一曲东风破
枫叶将故事染色 结局我看透
篱笆外的古道我牵着你走过
荒烟漫草的年头 就连分手都很沉默
这是缺少人文气息的中国青年多了一份对历史对文化的思考，他们也必将因此受到或多或少的文化熏陶，其意义又是十分重大的，因为只有民族的才是世界的，如果丢掉了民族性，则意味着中华民族的灭亡。
2、从音乐的角度来说，周杰伦的音乐广泛的使用了民族乐器。如双节棍使用了二胡，龙拳使用了陕西大鼓，还在一些歌曲中使用了琵琶，古筝等中国乐器。在以父之名中，周杰伦还加入了京剧青衣的唱腔，在龙拳的演唱会版中，也有加过，使中国古老文化与现代文明象沟通，让古老的文化在新时代焕发青春。而双刀开头的藏腔，又使人们领略的中国另一派民风。而且其间的兵器之声，更使人们感受到了刀光剑影的武侠氛围，如果说金庸在小说法面弘扬了中华武术，那么周杰伦就是在歌曲上弘扬了这一点如果你是海外漂泊的学子，如果你是旧居唐人街的华侨，听到周杰伦的这些使用了民乐的歌曲，一定会唤起对祖国的无限向往吧。如果你是一个金发碧眼的老外，如果你是一个同样黑发黄皮肤的日本人韩国人，是否会对这个伟大的民族肃然起敬。这是日益凋零的传统文化得到了第一次不是强加于人的自然传播，远比那些纯粹的民乐推广要好得多。所以周杰伦歌曲的现实意义还体现为对中国传统文化的继承和发扬，我想，如果说周杰伦是中国传统文化的宣传大使也是不为过的。
周杰伦的歌曲体现民族性的歌曲比比皆是，在这里不再一一赘述。总之，周杰伦的歌曲为当代青年确立民族意识做出了突出贡献，而当代的青年也从周杰伦的歌曲中找到心灵深处的民族归宿，从哲学的角度来讲，其唤醒了广大青年的潜意识。这就是周杰伦的歌曲在广大青年学生中产生广泛影响的精神基础和原因，因此周杰伦的歌曲能在当今校园如此流行就不足为怪了。
第二、周杰伦有不少歌曲具有对全人类及一些重大社会问题的反思。很明显，最后的战役表达了所有热爱和平的人们对战争的控诉。可以说，这是我所听到的中国唯一一首从人性的角度来描写战争的歌曲，其歌词可谓感人肺腑，其曲调可谓悲愤凄戚。让我们来重温一下这首歌曲：
机枪扫射声中我们寻找遮蔽的战壕
儿时沙雕的城堡毁坏了重新盖就好
可是你那件染血布满弹孔的军外套
却就连祷告手都举不好
在硝烟中想起冰棒汽水的味道
和那些无所事事一整个夏天的年少
我放下枪回忆去年一起毕业的学校
而眼泪一直都忘记要掉
嘲笑的声音在风中不断被练习
这树林间充满了敌意
部队弃守阵地你坚持要我也离去
我怎么能放弃
我留着陪你强忍着泪滴
有些事真的来不及回不去
你脸在抽搐就快没力气
家乡事不准我再提
我留着陪你最后的距离
是你的侧脸倒在我的怀里
你慢慢睡去我摇不醒你
泪水在战壕里决了堤
一开始就是战争的感觉，敌机在头顶盘旋，机枪扫射。而且将儿时的游戏和残酷的现实进行了对比。儿时沙雕的城堡毁坏了重新盖就好 可是你那件染血布满弹孔的军外套 却就连祷告手都举不好。这种对比是深刻的，同时使人们更加增加了对死者的同情。我留着陪你强忍着泪滴 有些事真的来不及回不去 你脸在抽搐就快没力气 家乡事不准我再提 我留着陪你最后的距离 是你的侧脸倒在我的怀里 你慢慢睡去我摇不醒你 泪水在战壕里决了堤。战友间的关怀，失去同伴的难过，都表现的淋漓尽致，给生者以无声的震撼，给死者有声的人文关怀。这种对战争的控诉对人性的呼唤，不亚于beyound的AMANI，其实际意义显然也是不容忽视的。
还有懦夫，是反映吸毒者的生活的，同时指责吸毒者为懦夫，立场鲜明，手法巧妙，不失为一首反毒好歌。
爸，我回来了，是一首反映家庭暴力的歌，如泣如诉，使人听了真正感到对施暴者的愤慨和对受虐者的同情，同类歌曲中，此歌可谓最佳。
梯田，是反映环保的，或许只有周杰伦才会将那么朴实的词写到歌里吧。
第三、周杰伦的歌曲开启了一扇让中国青年了解世界的窗户。爱在西元前让我知道了古巴比伦王颁布的汉谟拉比法典，底格里斯河、美索不达米亚平原；忍者给我们带来了日本风情，榻榻米 的稻香、神社、老东京那条山手线、伊贺流还有いちにさんし（一二三四）；印第安老斑鸠，沙漠、灰狼、白?丘、老斑鸠、灌木丛旁，又是一种诡异的场景.
第四、周杰伦的歌曲真实的反映了校园生活。从周杰伦的歌曲可以看出，他似乎非常怀念自己的学生时代。比如：晴天，为你翘课的那一天花落的那一天 教室的那一间 我怎么看不见 消失的下雨天 我好像再淋一遍。很明显是高中或国中的时候的故事，亲切。三年二班，为何比较漂亮的都是在隔壁班 还有考卷的答案 我刚好都不会算 没关系 再继续努力 没关系 为什么女生不喜欢太胖 为什么别人手机在响。斗牛， 分数怎么停留 一直在停留 谁让它停留的 为什么 我女朋友 场外加油 你却还让我出糗 你说啊 你怎么抄我球 你说啊 你怎么打我手如果你真正了解学生，那么你就会发现这些歌词有多么的实在，这就是为什么只有周杰伦的歌曲能在当今校园里引起这么大共鸣的根本原因。
第五、周杰伦的歌曲对青年爱情观的确立起到引导性作用。周杰伦的爱情，总是给人一种纯纯的感觉。譬如简单爱，爱可不可以简简单单没有伤害；回到过去，时间在旁闷不吭声 寂寞下手毫无分寸 不懂得轻重之分 沉默支撑跃过陌生 回到过去试著抱你在怀里 羞怯的脸带有一点稚气 想看你的看的世界 想在你梦的画面，每一句都那么经典，但我只能引用这一小段；暗号，此的讯号 才有个依靠有太多人太多事 夹在我们之间咆哮杂讯太多讯号弱 就连风吹都要干扰。多象是在说手机，两个人联系不上，仿佛对方就消失了。半岛的铁盒，撑伞要走，经习惯不去阻止你，好一阵子你就会回来，印象中爱情好像顶不住那时间；开不了口，就是开不了口让她知道 我一定会呵护着你 也逗你笑 你对我有多重要 我后悔没 让你知道 安静的听你撒娇 看你睡着 一直到老 就是开不了口 让她知道 就是那么简单几句 我办不到 整颗心悬在半空 我只能够 远远看着 这些我都做得到 但那个人已经不是我 。单纯的后悔，可爱的懊恼，周杰伦的情歌；晴天，刮风这天 我试过握着你手但偏偏 雨渐渐 大到我看你不见 还要多久 才能在你身边 等待放晴的那天 也许我会比较好一点 从前从前 有个人爱你很久 但偏偏 雨渐渐 把距离吹得好远。好不容易 又能再多爱一天 但故事的最后 你好像还是说了拜拜。又是一首经典。
本文从五大的方面阐述了周杰伦歌曲的现实意义。那么讨论周杰伦歌曲的现实意义有什么作用呢？我想可以归结为以下几点：
1、可以使不了解周杰伦歌曲的同志了解周杰伦的歌曲。使周杰伦的歌曲发挥更大的社会公用。这是对社会的负责。
2 、可以增强了解周杰伦歌曲的同志加深对周杰伦歌曲的认识。使周杰伦的作品更好的实现其自身价值，这是对艺术的负责。
3、可以用辩证的观点来看待周杰伦的歌曲。不可否认的是，周杰伦的个别歌曲也是有糟粕的，像以父之名就过分强调了其诡异色彩，让人不可理解。但我们要去其糟粕，取其精华，这也是一个马克思主义者应该具备的基本素质。
正是基于以上基点，我们讨论了周杰伦歌曲的现实意义。我们应该更好的认
识周杰伦的歌曲，为发扬我国的传统文化，为实现我们民族的伟大复兴，贡献出自己的力量。
中国人说普通话
以下结论的得出纯属个人经验。
由于我们系全国各地的人都有，而且东北人占的比例不是很多，所以哪里的口音都能听到。在家都说自己家乡话，但各地方言不同，所以只好说普通话。普通话并不比方言优越，无奈中国政权在北方，所以只好以那里的话为基础。谁能说好普通话也没什么值得骄傲的，说不好的也没什么可自卑的。
东北人说普通话
北方的方言大多与普通话比较相似。我觉得东北话不能单独成为一种方言，而只能说是普通话的一个变种。其中辽宁省的人讲话最有特点，而黑龙江和吉林的口音比较相似。也就是说一个东北人讲话，如果是辽宁的，就很容易听出来，否则就很难确定他是吉林的还是黑龙江的。据一个辽宁本地人讲，他们那里的人讲话有一个特点就是当一个三声的字后面紧跟着一个一声的字的时候，那个三声的字要变音为二声。
很多东北人都以为自己说的就是标准普通话，但实际上东北人说普通话也有很多不标准的地方。比如平卷舌的问题，东北人能分清楚平卷舌的不在少数，但是分不清的也有很多。主要有以下两种情况：第一，无论平舌音还是卷舌音全部读成平舌音。这种情况在南方大部分地区也存在，但是如果是东北人读的，一听就能听出来不是南方人，因为东北人读成的平舌音是把舌头伸到牙齿中间读出来的（类似英语中 th 的读法）。第二，全部读成翘舌音，这种情况在中国其他地区比较少见，比如范伟的“二啊？刚柴不是山吗？”。还有极个别的情况是把平卷舌刚好弄反的，这种情况不具有普遍性，也没有很强的规律性，所以不把它作为一种情况讨论。东北人对前后鼻音分得还是比较清楚的。但对音调就有些弄不清了，以把别的声调读成三声为主，比如“质(zhi3)量”。还有东北人说 ing 这个音的时候趋向于以 eng 结尾。东北人读英语读得也很不标准，在我听来是有东北味的，因为有些英语中有的音普通话中没有，比如英语中o在闭音节中读的音。东北人会把这个音读成 /au/ 。
我听到的最多对东北人的描述就是“粗犷”，这个词有“外向”、“不细心”的涵义。这一点也体现在说话上。跟我们住一层楼的有很多东北的文学院男生，他们长得就很“粗犷”，一说起话来更是，不仅音量大而且还是重低音，恨不得说一句话只让声带振动一次，舌头也懒得活动。比如“干什么”，东北人会说成“ga4 ha2”，连“干啥”都嫌不够简单，还更在其基础上进行读音的省略。东北人讲话还有一个特点就是有把字说得降调的趋势，这在出现在句末的一声的字上体现得尤为明显。这使得东北人说话会给人一种轻视对方的感觉，有些东北地区的惯用语以及广泛使用的儿化音（在我看来就是滥用，不管什么都给儿化了）也会给人这种感觉。
跟其他地区一样，东北话有大量的俚语，其中的很大一部分是从字面看不出它的意思的。但是有些惯用语却能很传神地表达一些意思。比如“嗷嗷”这个词曾一度很流行，它是一个表程度深的副词，比如“今天嗷嗷冷”就是“今天特别冷”的意思，但后来可能因为大家觉得它太土了所以讲的人也很少了。还有程度副词“老”（也是表示程度深的意思，如“我们的作业老多了”就是“我们的作业超多”的意思），它能很传神地意思，而且他在语法上的一些用法其他词是不具有的（如“好”同样是表示程度深的副词，但是用它时句末语气词只能是“啊”、“呢”之类的而不能是“了”），这样在表达效果上就有些不同。所以这些俚语很容易推广，很多刚到东北不久的南方人都在使用这些词。
关于东北话的小品在央视经常播出，我认为是不妥的，因为南方人根本无法理解有些东北话的意思，中央电视台不是只给北方人服务的，尽管它现在对北方人的价值也越来越少了。
北京人说普通话
北京人说的话也不能算是标准的普通话，除了有些自己的俚语之外，在语调上给人的感觉是盛气凌人又有点发贱的味道。印象中的北京人都很自负，这与北京是中国首都有关。北京是中国的政治中心而非经济中心，所以北京的官场气氛比较浓；而且相对广东、上海等地区的人讲，北京人都比较有空，尤其是老北京人，他们闲到只能以说话来打发时间了，所以北京人很能说，也很会说话的技巧。由于身边没有北京人，所以对北京人讲话的更多方面也不甚了解。
天津人说普通话
天津人说普通话的口音比北京人重。一向对天津人的印象不太好，所以也觉得他们说普通话说得很难听。也可能因果应该倒过来。
河北人说普通话
我们宿舍有一个河北人，他在我们宿舍就是普通话的权威，谁要是对普通话的某些读音有疑义，都会在他那里找正确答案。至今我还没发现河北人说的普通话有什么毛病，不过也没办法，当初规定的时候就把普通话规定为以他们那里的话为基础，谁叫政权在那里呢。但是河北人说普通话也有地方特色，让人能分辨出是河北人，这种特色比较难描述，主要是给人一种很暖的感觉。
山西人说普通话
要是你感冒了，鼻塞，或者用手捏着鼻子，然后再说话，就跟山西人说普通话比较相似了。山西人说普通话的时候主要是前鼻音发不出来，比如 ian 就会发成类似 ie 的音。还有就是山西人会把 un 读成 ong （据一个山西人讲他来东北之前还不知道有 un 和 ong 之分），而且 ai 和 ei 不分，都读成一个介于 ai 和 ei 的音。
河南人说普通话
河南人说普通话并没有太大的特点，一般不能通过口音来确定一个人是否为河南人。河南人说普通话跟河北人有些像，但说起来比河北人更干脆，而且有些人已经出现了 n 、 l 不分的现象。
安徽、江浙人说普通话
我接触过的安徽人不是很多，而且安徽人说普通话都挺标准的。江浙地区应该大部分都属于吴语方言区吧，印象中吴语是比较软的，所以他们说普通话也比较“温柔”。我对这些地区的人说普通话的特点说不出太多东西来。
四川、重庆人说普通话
四川话在全国范围内是比较流行的一种方言，因为四川和重庆人本来就很多，而且四川话说起来也比较搞笑和比较容易听懂。我们系的四川人和重庆人泛滥到在宿舍到处都能听到有人在用四川话对话。四川人和重庆人是南方人中少有的能说出儿化音的地区。四川也有 n 、 l 不分的现象，我们宿舍有个四川人，他以前把作为声母的 n 和 l 都读成 l （这是大部分南方人的通病），而现在经过一段时间的纠正，全读成 n 了。
四川、重庆人说两个韵母是比较有特点的：ao和ou，说ao的时候音收缩得比较快，而且尾音是u（所以国际音标中将这个音写成au还是比较合理的）；说ou的时候发的是eu的音，而且在两个音之间变化得不大。能分辨出一个认识四川、重庆一带的估计就是根据这一点吧。还有一个比较有特点的就是他们说话经常把“噻”作为句末语气词。
江西人说普通话
我身边的绝大多数江西人普通话讲得都很好，只是我们宿舍那位的我实在不敢恭维。它不仅平卷舌不分，而且还存在 n 、 l 问题，还把 hu- 读成 f- 。有一次他信誓旦旦地说：“我一定要说好普通发！”刚来东北见到暖气挺新鲜，不知道暖气的水管应该叫什么，就管它叫“输暖管”，可惜他还是 n 、 l 不分的。
江西人也是说不出儿化音的。
福建人说普通话
福建人说的普通话好像比广东人说的还烂。在外地人听来，闽南话和广州话差不多，估计是因为闽方言和粤方言在发音上有些像，但是必然的是说闽语的人听不懂粤语，说粤语的人听不懂闽语。我们学校饭堂有一间福建人开的云吞店，我有一次去要了一个牛肉炒河粉，过一阵她问我：“里四不四要流右草活混(hun3)”？可以看出，福建人不仅平卷舌不分，而且 n 、 l 不分，而且r这个音发不好。儿化音当然也发不出。
我们系大二的我认识两个福建人，都是男生，有一个比较沉默寡言，没怎么听过他讲话；另外一个当初是我们党校学习小组组长，那一阵他经常宣布一些通知之类的事情，给北方人愁够呛。我们工作室的新生有三个福建的，他们的普通话还过得去。
广东人说普通话
终于说到广东了。在所有普通话不标准的情况中广东似乎就hu和f这一条没有了。在广东存在平卷舌不分的问题，但这个问题还没严重到不能解决的程度，因为在英语中也有卷舌音。但是 n 、 l 问题就比较严重了，在广州话中本来就有 n 、 l 之分，而广东人说广州话的时候也不分 n 、 l ，比如“你好”（nei35 hou35）要说成“lei35 hou35”。广东人不仅儿化音发不出，而且 j 、 q 、 x 和作为声母的 r 也都发不出，因为这些音不仅粤语中没有，而且英语中也没有。这四个音广东人会分别说成国际音标中的 dz 、 ts 、 s 和 z 。广东人还有一个其他南方人很少有的特点就是 wang 和 huang 不分，因为在粤语中这两种音的读法是一样的（都是 wong）。
深圳貌似是广东省普通话最普及的城市了，因为本地人很少，而且在外来人口中很大一部分都是广东省外的。深圳人讲普通话还是挺标准的，包括来自广东省内其他城市的人，但是广东省其他城市的常住人口讲普通话就比较不标准了，在某些地区甚至很少人会讲。
广东人说的句末语气词一般为“啦”、“喔”、“啊”，分别对应广州话中的“嘞”（尽管广州话里也有“啦”，但是表示“了”的“嘞”字读音也与“啦”类似只不过是塞音）、“波”（这个字的写法是“口波”但是打不出来）和“吖”（这个字是不是广州话中的字还有待考究）。还有，广东人有的时候喜欢把“了”和“啦”连用，一般用于口语，比如“你系咪同佢拍紧拖吖？”那个人无奈又略带羞涩地说：“唔系嘞啦！”这种用法被移植到不通话中就变成“不是了啦”，而且后两个字都读“啦”的音。
有些外来词汇传入中国时，有时大陆和香港的翻译不同，香港就是使用粤语音译的。而广东地区使用这些词时很多遵循的是香港音译的结果。关于音译的词的香港和大陆的区别够再写一篇日志了。举个例子，哪个内地人知道“碧咸”是什么意思？其实它就是“贝克汉姆”的意思。“碧咸”这两个字的粤语读音是“bak ham”（音调我不确定），显然用粤语翻译这个名字要比用普通话精明多了。粤语的读音跟英语本来就有些相似，粤语有以 m 、 p 、 t 和 k 结尾的音，还有英语中e在闭音节中读的音粤语中也有。粤语中甚至有英语中没有的把 ng 作为声母的现象，和一些英语中没有的韵母（如“想”的韵母）。英语中没有 j 、 q 、 x 和作为声母的 r ，粤语中也没有，所以用粤语翻译用于简直得天独厚，又因为香港当初本来就是英国的殖民地，所以有大量的英语词汇是用粤语翻译的，而广东人有的时候就会把这些字直接用普通话说出来，而不知道普通话有另外的翻译方法。另外，正因为在发音上粤语和英语很相似，所以广东人读英语一般都是很标准的。
广东话的语法和普通话也有些不同，比如广东话中直接宾语是放在间接宾语前面的（普通话刚好相反），如“给我一本书”要说成“畀一本书我”；表示时态的助词（“紧”、“咗”）要紧跟在动词后面，也就是要在宾语和宾语补足语的前面；有时状语会后置，比如“我睡了先”，（这也可以说成“我睡先了”，不过这种说法比较少见）；等等。这些语法也跟英语有一些相似之处；另外它也保留了一些古汉语的语法规则。这些语法上的差别也会带到广东人的普通话中来。
跟北方人相比，广东人一般很少说废话，有话就直说，也不用考虑太多地说话的技巧，办事情也十分具有目的性，这是广东人天生的思维方式。我想这也与广东人不说轻声和儿化音有一些关系吧。
广州话是公认的悦耳的方言，而广东人说的普通话也十分动听。广东话的音调有九个（平上去入各分阴阳，其中阴入还分上下），而普通话加上轻声也才五个（只有平声分阴阳，上、去均不分，没有入声，轻声其实不能算一种音，只能算一种语言现象），所以广东话说起来抑扬顿挫，曾有人评价为“像唱歌一样”。据说当时确定普通话的时候，广东话差点就被订成普通话了，因为当时国会议员中超过一半是广东人，但大度的孙中山为了顾全大局，还是说服了同乡，粤语以一票之差输给了京话。试想如果当时真将普通话定为粤语了，那外国一定羡慕中国人能够讲如此动听的语言，并且粤语的发音跟英语还很相似，所以一定会有更多的外国人愿意学习中国的语言、中国的文化，而中国人学英语在发音上会更加标准。粤语中保留了很多古汉语的词语和语法，而且我想如果将普通话定为粤语，就不会将汉字简化，也就会更多地将中国文字的文化保留下来。关于简体字和繁体字的问题我见过至少在两个人的 Live Spaces 上有过讨论，而且讨论也很激烈，所以我不想再讲关于此的更多的东西了。
香港人说普通话
香港人说普通话跟广东人差不多，只是更不标准，而且带有更多的俚语。比如，在汉语拼音中“si”的“i”发的是国际音标中“z”的音，但是很多香港人硬是发不出，而是发成国际音标中“/i/”的音（有些广东人也是这样），因为粤语中没有“思”这种音。
海南人说普通话
海南人说的普通话是最让人印象深刻的，海南本地的方言我了解不是很多，好像比较大地分有十多种方言，要是细分估计能有上百种。但是海南人说普通话是公认地悦耳，如果是海南人的话，一说普通话就能听出来。不过仅限于女生，我碰到过的海南男生只有一个（据说我们学校本部的海南男生一共就两个，其中有一个就在我们班），而且他说话跟女生讲的很不同。海南人讲普通话最大的特点就是语调很有特点，比如会把四声的字说得很高再降下来的那种。语调上的特点我总结不出来。而在发音上跟大多数南方人相似，比如平卷舌不分、说不出儿化音。但海南人能分清 n 和 l ，也不存在 f 和 hu 不分的现象。总的来说海南人说普通话还是很标准的了。
我说普通话
我在口音上已经失去了地方特色。让别人根据口音猜我是哪里人时，他们一般会先说“反正你不是东北人”，再具体点猜就说“你应该是长江以南的吧？”反正猜不出我具体是哪的。关于我是哪的的问题，也够写一篇日志来讨论的了。
上个月的短信
我像往常一样在月初统计一下上个月的短信情况，因为上个月太忙了，没太多空闲时间，所以只发了1549条短信，但是分布却出奇地平均——我发得最多的那个人也只发了183条，而直到发得第8多的也在100条以上。
现在已经没有一个人对我重要到一个月要把一千多条短信发给一个人了。
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