在我们学院分团委宣传部部长的博客上看到的。这年代能像这篇让我感动的文章已经不多见了。

以下内容转载自 http://blog.sina.com.cn/u/4a0a67de010006ce 。

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在我们的寝室里，和寝室的走廊里，每天都能听到周杰伦的歌声，这证明了周杰伦在当今校园的巨大影响，同时根据弗朗西斯培根所说的：存在的就是合理的。所以周结论的歌曲能在当今校园风靡必有其原因，更应该说必有其现实意义。下面我将从以下几个方面来阐述其具体的现实意义：

一、首先周杰伦的歌曲有很强的民族性，在这样一个本土文化丧失民族意识匮乏的年代这一点显得尤为重要，特别是在当今广大学生中如果产生深远影响其公用必将不可限量。提及周杰伦歌曲的民族性我们可以从几个方面看出：
1、从歌词方面来说，其体现就非常明显。例如：龙拳，这样一首反映中华民族巨龙等待腾飞的壮志豪情歌曲，充分体现了这样一点。
以敦煌为圆心的东北东
这民族的海岸线像一支弓
那长城像五千年来待射的梦
我用手臂拉开这整个土地的重
蒙古高原南下的风写些什么内容
汉字到底懂不懂一样肤色和面孔
跨越黄河东登上泰山顶峰
我向西引北风晒成一身古铜
渴望著血脉相通无限个千万弟兄
我把天地拆封将长江水掏空
人在古老河床蜕变我右拳打开了天化身为龙
把山河重新移动填平裂缝
将东方的日出调整了时空
回到洪荒去支配去操纵
那大地心脏汹涌不安跳动
全世界的表情只剩下一种
等待英雄我就是那条龙
化身为龙
将中国的代表性的人文及自然景象融入其中，敦煌、长城、蒙古高原、黄河、泰山、汉字，哪一样不是我们中华民族的骄傲。而且将中华民族的民族气节表现的尤为突出。美国巨星阿诺施瓦辛格在《终结者Ⅲ：机器的反叛》说：我是来拯救全人类的。在美国，人们普遍有一种看法，其美国就是世界，世界就是美国，美国人有拯救世界捍卫世界的职责，全人类其他民族都应该仰视美国，听美国的颐指气使。而周杰伦的龙拳第一次站在中国人的角度喊出了全世界的表情只剩下一种 等待英雄我就是那条龙 化身为龙。第一次明确的指出了中国人才是时代的英雄，未来的发展中国人将起到不可替代的作用，将为世界的和平与发展为全人类的解放做出巨大贡献。同时这一句也是顺应历史潮流的，拿破仑曾说，中国是一只睡狮，但一旦他醒来，世界就是他的了。现在不少外国的政治分析家经济学家也纷纷做出预言：21世纪将是中国人的世纪。正是在这样的历史背景下，周杰伦的龙拳才更加显出了其伟大的现实意义。而且，他说出渴望著血脉相通无限个千万弟兄，体现了中华民族寻求团结的巨大决心和同仇敌忾的血脉关联。所以其现实意义不可谓不重大，它深刻的教育了广大正在树立正确人生观的学生，对是否该崇洋媚外，我们的命运是由美国人掌握还是由我们中国人自己掌握做出了明确回答。而双节棍的流行，使人们认识到了中国一种传统文化，特别是歌词中唱到东亚病夫的招牌 已被我一脚踢开。作为一个中国人听到这样的喊声，你难道不热血沸腾，跟着他一起喷薄吗？可以说，周杰伦的歌曲奏出了这个时代的最强音，这是其他歌手所不能比拟的。
而东风破，从另一个角度体现了中华文化的璀璨：

一盏离愁 孤单伫立在窗口 我在门后
假装伊人还没走 旧地如重游 月圆更寂寞
夜半清醒的烛火 不忍苛责我 一壶漂泊
浪迹天涯难入喉 你走之后 酒暖回忆思念瘦
水向东流 时间怎么偷 花就一次成熟 我却错过
谁在用琵琶弹奏 一曲东风破
岁月再墙上剥落 看见小时候
犹记得那年我们都还很年又 而如今琴声幽幽
我的等候你没听过
谁再用琵琶弹奏 一曲东风破
枫叶将故事染色 结局我看透
篱笆外的古道我牵着你走过
荒烟漫草的年头 就连分手都很沉默
这是缺少人文气息的中国青年多了一份对历史对文化的思考，他们也必将因此受到或多或少的文化熏陶，其意义又是十分重大的，因为只有民族的才是世界的，如果丢掉了民族性，则意味着中华民族的灭亡。

2、从音乐的角度来说，周杰伦的音乐广泛的使用了民族乐器。如双节棍使用了二胡，龙拳使用了陕西大鼓，还在一些歌曲中使用了琵琶，古筝等中国乐器。在以父之名中，周杰伦还加入了京剧青衣的唱腔，在龙拳的演唱会版中，也有加过，使中国古老文化与现代文明象沟通，让古老的文化在新时代焕发青春。而双刀开头的藏腔，又使人们领略的中国另一派民风。而且其间的兵器之声，更使人们感受到了刀光剑影的武侠氛围，如果说金庸在小说法面弘扬了中华武术，那么周杰伦就是在歌曲上弘扬了这一点如果你是海外漂泊的学子，如果你是旧居唐人街的华侨，听到周杰伦的这些使用了民乐的歌曲，一定会唤起对祖国的无限向往吧。如果你是一个金发碧眼的老外，如果你是一个同样黑发黄皮肤的日本人韩国人，是否会对这个伟大的民族肃然起敬。这是日益凋零的传统文化得到了第一次不是强加于人的自然传播，远比那些纯粹的民乐推广要好得多。所以周杰伦歌曲的现实意义还体现为对中国传统文化的继承和发扬，我想，如果说周杰伦是中国传统文化的宣传大使也是不为过的。

周杰伦的歌曲体现民族性的歌曲比比皆是，在这里不再一一赘述。总之，周杰伦的歌曲为当代青年确立民族意识做出了突出贡献，而当代的青年也从周杰伦的歌曲中找到心灵深处的民族归宿，从哲学的角度来讲，其唤醒了广大青年的潜意识。这就是周杰伦的歌曲在广大青年学生中产生广泛影响的精神基础和原因，因此周杰伦的歌曲能在当今校园如此流行就不足为怪了。

第二、周杰伦有不少歌曲具有对全人类及一些重大社会问题的反思。很明显，最后的战役表达了所有热爱和平的人们对战争的控诉。可以说，这是我所听到的中国唯一一首从人性的角度来描写战争的歌曲，其歌词可谓感人肺腑，其曲调可谓悲愤凄戚。让我们来重温一下这首歌曲：

机枪扫射声中我们寻找遮蔽的战壕
儿时沙雕的城堡毁坏了重新盖就好
可是你那件染血布满弹孔的军外套
却就连祷告手都举不好
在硝烟中想起冰棒汽水的味道
和那些无所事事一整个夏天的年少
我放下枪回忆去年一起毕业的学校
而眼泪一直都忘记要掉
嘲笑的声音在风中不断被练习
这树林间充满了敌意
部队弃守阵地你坚持要我也离去
我怎么能放弃
我留着陪你强忍着泪滴
有些事真的来不及回不去
你脸在抽搐就快没力气
家乡事不准我再提
我留着陪你最后的距离
是你的侧脸倒在我的怀里
你慢慢睡去我摇不醒你
泪水在战壕里决了堤

一开始就是战争的感觉，敌机在头顶盘旋，机枪扫射。而且将儿时的游戏和残酷的现实进行了对比。儿时沙雕的城堡毁坏了重新盖就好 可是你那件染血布满弹孔的军外套 却就连祷告手都举不好。这种对比是深刻的，同时使人们更加增加了对死者的同情。我留着陪你强忍着泪滴 有些事真的来不及回不去 你脸在抽搐就快没力气 家乡事不准我再提 我留着陪你最后的距离 是你的侧脸倒在我的怀里 你慢慢睡去我摇不醒你 泪水在战壕里决了堤。战友间的关怀，失去同伴的难过，都表现的淋漓尽致，给生者以无声的震撼，给死者有声的人文关怀。这种对战争的控诉对人性的呼唤，不亚于beyound的AMANI，其实际意义显然也是不容忽视的。
还有懦夫，是反映吸毒者的生活的，同时指责吸毒者为懦夫，立场鲜明，手法巧妙，不失为一首反毒好歌。
爸，我回来了，是一首反映家庭暴力的歌，如泣如诉，使人听了真正感到对施暴者的愤慨和对受虐者的同情，同类歌曲中，此歌可谓最佳。
梯田，是反映环保的，或许只有周杰伦才会将那么朴实的词写到歌里吧。

第三、周杰伦的歌曲开启了一扇让中国青年了解世界的窗户。爱在西元前让我知道了古巴比伦王颁布的汉谟拉比法典，底格里斯河、美索不达米亚平原；忍者给我们带来了日本风情，榻榻米 的稻香、神社、老东京那条山手线、伊贺流还有いちにさんし（一二三四）；印第安老斑鸠，沙漠、灰狼、白?丘、老斑鸠、灌木丛旁，又是一种诡异的场景.

第四、周杰伦的歌曲真实的反映了校园生活。从周杰伦的歌曲可以看出，他似乎非常怀念自己的学生时代。比如：晴天，为你翘课的那一天花落的那一天　教室的那一间　我怎么看不见　消失的下雨天 我好像再淋一遍。很明显是高中或国中的时候的故事，亲切。三年二班，为何比较漂亮的都是在隔壁班 还有考卷的答案 我刚好都不会算 没关系 再继续努力 没关系 为什么女生不喜欢太胖 为什么别人手机在响。斗牛， 分数怎么停留 一直在停留 谁让它停留的 为什么 我女朋友 场外加油 你却还让我出糗 你说啊 你怎么抄我球 你说啊 你怎么打我手如果你真正了解学生，那么你就会发现这些歌词有多么的实在，这就是为什么只有周杰伦的歌曲能在当今校园里引起这么大共鸣的根本原因。

第五、周杰伦的歌曲对青年爱情观的确立起到引导性作用。周杰伦的爱情，总是给人一种纯纯的感觉。譬如简单爱，爱可不可以简简单单没有伤害；回到过去，时间在旁闷不吭声 寂寞下手毫无分寸 不懂得轻重之分 沉默支撑跃过陌生 回到过去试著抱你在怀里 羞怯的脸带有一点稚气 想看你的看的世界 想在你梦的画面，每一句都那么经典，但我只能引用这一小段；暗号，此的讯号 才有个依靠有太多人太多事 夹在我们之间咆哮杂讯太多讯号弱 就连风吹都要干扰。多象是在说手机，两个人联系不上，仿佛对方就消失了。半岛的铁盒，撑伞要走，经习惯不去阻止你，好一阵子你就会回来，印象中爱情好像顶不住那时间；开不了口，就是开不了口让她知道 我一定会呵护着你 也逗你笑 你对我有多重要 我后悔没 让你知道 安静的听你撒娇 看你睡着 一直到老 就是开不了口 让她知道 就是那么简单几句 我办不到 整颗心悬在半空 我只能够 远远看着 这些我都做得到 但那个人已经不是我 。单纯的后悔，可爱的懊恼，周杰伦的情歌；晴天，刮风这天　我试过握着你手但偏偏　雨渐渐　大到我看你不见　还要多久 才能在你身边　等待放晴的那天　也许我会比较好一点 从前从前　有个人爱你很久　但偏偏　雨渐渐　把距离吹得好远。好不容易　又能再多爱一天　但故事的最后 你好像还是说了拜拜。又是一首经典。

本文从五大的方面阐述了周杰伦歌曲的现实意义。那么讨论周杰伦歌曲的现实意义有什么作用呢？我想可以归结为以下几点：
1、可以使不了解周杰伦歌曲的同志了解周杰伦的歌曲。使周杰伦的歌曲发挥更大的社会公用。这是对社会的负责。
2 、可以增强了解周杰伦歌曲的同志加深对周杰伦歌曲的认识。使周杰伦的作品更好的实现其自身价值，这是对艺术的负责。
3、可以用辩证的观点来看待周杰伦的歌曲。不可否认的是，周杰伦的个别歌曲也是有糟粕的，像以父之名就过分强调了其诡异色彩，让人不可理解。但我们要去其糟粕，取其精华，这也是一个马克思主义者应该具备的基本素质。

正是基于以上基点，我们讨论了周杰伦歌曲的现实意义。我们应该更好的认
识周杰伦的歌曲，为发扬我国的传统文化，为实现我们民族的伟大复兴，贡献出自己的力量。

以下结论的得出纯属个人经验。

由于我们系全国各地的人都有，而且东北人占的比例不是很多，所以哪里的口音都能听到。在家都说自己家乡话，但各地方言不同，所以只好说普通话。普通话并不比方言优越，无奈中国政权在北方，所以只好以那里的话为基础。谁能说好普通话也没什么值得骄傲的，说不好的也没什么可自卑的。

北方的方言大多与普通话比较相似。我觉得东北话不能单独成为一种方言，而只能说是普通话的一个变种。其中辽宁省的人讲话最有特点，而黑龙江和吉林的口音比较相似。也就是说一个东北人讲话，如果是辽宁的，就很容易听出来，否则就很难确定他是吉林的还是黑龙江的。据一个辽宁本地人讲，他们那里的人讲话有一个特点就是当一个三声的字后面紧跟着一个一声的字的时候，那个三声的字要变音为二声。

很多东北人都以为自己说的就是标准普通话，但实际上东北人说普通话也有很多不标准的地方。比如平卷舌的问题，东北人能分清楚平卷舌的不在少数，但是分不清的也有很多。主要有以下两种情况：第一，无论平舌音还是卷舌音全部读成平舌音。这种情况在南方大部分地区也存在，但是如果是东北人读的，一听就能听出来不是南方人，因为东北人读成的平舌音是把舌头伸到牙齿中间读出来的（类似英语中 th 的读法）。第二，全部读成翘舌音，这种情况在中国其他地区比较少见，比如范伟的“二啊？刚柴不是山吗？”。还有极个别的情况是把平卷舌刚好弄反的，这种情况不具有普遍性，也没有很强的规律性，所以不把它作为一种情况讨论。东北人对前后鼻音分得还是比较清楚的。但对音调就有些弄不清了，以把别的声调读成三声为主，比如“质(zhi3)量”。还有东北人说 ing 这个音的时候趋向于以 eng 结尾。东北人读英语读得也很不标准，在我听来是有东北味的，因为有些英语中有的音普通话中没有，比如英语中o在闭音节中读的音。东北人会把这个音读成 /au/ 。

我听到的最多对东北人的描述就是“粗犷”，这个词有“外向”、“不细心”的涵义。这一点也体现在说话上。跟我们住一层楼的有很多东北的文学院男生，他们长得就很“粗犷”，一说起话来更是，不仅音量大而且还是重低音，恨不得说一句话只让声带振动一次，舌头也懒得活动。比如“干什么”，东北人会说成“ga4 ha2”，连“干啥”都嫌不够简单，还更在其基础上进行读音的省略。东北人讲话还有一个特点就是有把字说得降调的趋势，这在出现在句末的一声的字上体现得尤为明显。这使得东北人说话会给人一种轻视对方的感觉，有些东北地区的惯用语以及广泛使用的儿化音（在我看来就是滥用，不管什么都给儿化了）也会给人这种感觉。

跟其他地区一样，东北话有大量的俚语，其中的很大一部分是从字面看不出它的意思的。但是有些惯用语却能很传神地表达一些意思。比如“嗷嗷”这个词曾一度很流行，它是一个表程度深的副词，比如“今天嗷嗷冷”就是“今天特别冷”的意思，但后来可能因为大家觉得它太土了所以讲的人也很少了。还有程度副词“老”（也是表示程度深的意思，如“我们的作业老多了”就是“我们的作业超多”的意思），它能很传神地意思，而且他在语法上的一些用法其他词是不具有的（如“好”同样是表示程度深的副词，但是用它时句末语气词只能是“啊”、“呢”之类的而不能是“了”），这样在表达效果上就有些不同。所以这些俚语很容易推广，很多刚到东北不久的南方人都在使用这些词。

关于东北话的小品在央视经常播出，我认为是不妥的，因为南方人根本无法理解有些东北话的意思，中央电视台不是只给北方人服务的，尽管它现在对北方人的价值也越来越少了。

北京人说的话也不能算是标准的普通话，除了有些自己的俚语之外，在语调上给人的感觉是盛气凌人又有点发贱的味道。印象中的北京人都很自负，这与北京是中国首都有关。北京是中国的政治中心而非经济中心，所以北京的官场气氛比较浓；而且相对广东、上海等地区的人讲，北京人都比较有空，尤其是老北京人，他们闲到只能以说话来打发时间了，所以北京人很能说，也很会说话的技巧。由于身边没有北京人，所以对北京人讲话的更多方面也不甚了解。

天津人说普通话的口音比北京人重。一向对天津人的印象不太好，所以也觉得他们说普通话说得很难听。也可能因果应该倒过来。

我们宿舍有一个河北人，他在我们宿舍就是普通话的权威，谁要是对普通话的某些读音有疑义，都会在他那里找正确答案。至今我还没发现河北人说的普通话有什么毛病，不过也没办法，当初规定的时候就把普通话规定为以他们那里的话为基础，谁叫政权在那里呢。但是河北人说普通话也有地方特色，让人能分辨出是河北人，这种特色比较难描述，主要是给人一种很暖的感觉。

要是你感冒了，鼻塞，或者用手捏着鼻子，然后再说话，就跟山西人说普通话比较相似了。山西人说普通话的时候主要是前鼻音发不出来，比如 ian 就会发成类似 ie 的音。还有就是山西人会把 un 读成 ong （据一个山西人讲他来东北之前还不知道有 un 和 ong 之分），而且 ai 和 ei 不分，都读成一个介于 ai 和 ei 的音。

河南人说普通话并没有太大的特点，一般不能通过口音来确定一个人是否为河南人。河南人说普通话跟河北人有些像，但说起来比河北人更干脆，而且有些人已经出现了 n 、 l 不分的现象。

我接触过的安徽人不是很多，而且安徽人说普通话都挺标准的。江浙地区应该大部分都属于吴语方言区吧，印象中吴语是比较软的，所以他们说普通话也比较“温柔”。我对这些地区的人说普通话的特点说不出太多东西来。

四川话在全国范围内是比较流行的一种方言，因为四川和重庆人本来就很多，而且四川话说起来也比较搞笑和比较容易听懂。我们系的四川人和重庆人泛滥到在宿舍到处都能听到有人在用四川话对话。四川人和重庆人是南方人中少有的能说出儿化音的地区。四川也有 n 、 l 不分的现象，我们宿舍有个四川人，他以前把作为声母的 n 和 l 都读成 l （这是大部分南方人的通病），而现在经过一段时间的纠正，全读成 n 了。

四川、重庆人说两个韵母是比较有特点的：ao和ou，说ao的时候音收缩得比较快，而且尾音是u（所以国际音标中将这个音写成au还是比较合理的）；说ou的时候发的是eu的音，而且在两个音之间变化得不大。能分辨出一个认识四川、重庆一带的估计就是根据这一点吧。还有一个比较有特点的就是他们说话经常把“噻”作为句末语气词。

我身边的绝大多数江西人普通话讲得都很好，只是我们宿舍那位的我实在不敢恭维。它不仅平卷舌不分，而且还存在 n 、 l 问题，还把 hu- 读成 f- 。有一次他信誓旦旦地说：“我一定要说好普通发！”刚来东北见到暖气挺新鲜，不知道暖气的水管应该叫什么，就管它叫“输暖管”，可惜他还是 n 、 l 不分的。

江西人也是说不出儿化音的。

福建人说的普通话好像比广东人说的还烂。在外地人听来，闽南话和广州话差不多，估计是因为闽方言和粤方言在发音上有些像，但是必然的是说闽语的人听不懂粤语，说粤语的人听不懂闽语。我们学校饭堂有一间福建人开的云吞店，我有一次去要了一个牛肉炒河粉，过一阵她问我：“里四不四要流右草活混(hun3)”？可以看出，福建人不仅平卷舌不分，而且 n 、 l 不分，而且r这个音发不好。儿化音当然也发不出。

我们系大二的我认识两个福建人，都是男生，有一个比较沉默寡言，没怎么听过他讲话；另外一个当初是我们党校学习小组组长，那一阵他经常宣布一些通知之类的事情，给北方人愁够呛。我们工作室的新生有三个福建的，他们的普通话还过得去。

终于说到广东了。在所有普通话不标准的情况中广东似乎就hu和f这一条没有了。在广东存在平卷舌不分的问题，但这个问题还没严重到不能解决的程度，因为在英语中也有卷舌音。但是 n 、 l 问题就比较严重了，在广州话中本来就有 n 、 l 之分，而广东人说广州话的时候也不分 n 、 l ，比如“你好”（nei35 hou35）要说成“lei35 hou35”。广东人不仅儿化音发不出，而且 j 、 q 、 x 和作为声母的 r 也都发不出，因为这些音不仅粤语中没有，而且英语中也没有。这四个音广东人会分别说成国际音标中的 dz 、 ts 、 s 和 z 。广东人还有一个其他南方人很少有的特点就是 wang 和 huang 不分，因为在粤语中这两种音的读法是一样的（都是 wong）。

深圳貌似是广东省普通话最普及的城市了，因为本地人很少，而且在外来人口中很大一部分都是广东省外的。深圳人讲普通话还是挺标准的，包括来自广东省内其他城市的人，但是广东省其他城市的常住人口讲普通话就比较不标准了，在某些地区甚至很少人会讲。

广东人说的句末语气词一般为“啦”、“喔”、“啊”，分别对应广州话中的“嘞”（尽管广州话里也有“啦”，但是表示“了”的“嘞”字读音也与“啦”类似只不过是塞音）、“波”（这个字的写法是“口波”但是打不出来）和“吖”（这个字是不是广州话中的字还有待考究）。还有，广东人有的时候喜欢把“了”和“啦”连用，一般用于口语，比如“你系咪同佢拍紧拖吖？”那个人无奈又略带羞涩地说：“唔系嘞啦！”这种用法被移植到不通话中就变成“不是了啦”，而且后两个字都读“啦”的音。

有些外来词汇传入中国时，有时大陆和香港的翻译不同，香港就是使用粤语音译的。而广东地区使用这些词时很多遵循的是香港音译的结果。关于音译的词的香港和大陆的区别够再写一篇日志了。举个例子，哪个内地人知道“碧咸”是什么意思？其实它就是“贝克汉姆”的意思。“碧咸”这两个字的粤语读音是“bak ham”（音调我不确定），显然用粤语翻译这个名字要比用普通话精明多了。粤语的读音跟英语本来就有些相似，粤语有以 m 、 p 、 t 和 k 结尾的音，还有英语中e在闭音节中读的音粤语中也有。粤语中甚至有英语中没有的把 ng 作为声母的现象，和一些英语中没有的韵母（如“想”的韵母）。英语中没有 j 、 q 、 x 和作为声母的 r ，粤语中也没有，所以用粤语翻译用于简直得天独厚，又因为香港当初本来就是英国的殖民地，所以有大量的英语词汇是用粤语翻译的，而广东人有的时候就会把这些字直接用普通话说出来，而不知道普通话有另外的翻译方法。另外，正因为在发音上粤语和英语很相似，所以广东人读英语一般都是很标准的。

广东话的语法和普通话也有些不同，比如广东话中直接宾语是放在间接宾语前面的（普通话刚好相反），如“给我一本书”要说成“畀一本书我”；表示时态的助词（“紧”、“咗”）要紧跟在动词后面，也就是要在宾语和宾语补足语的前面；有时状语会后置，比如“我睡了先”，（这也可以说成“我睡先了”，不过这种说法比较少见）；等等。这些语法也跟英语有一些相似之处；另外它也保留了一些古汉语的语法规则。这些语法上的差别也会带到广东人的普通话中来。

跟北方人相比，广东人一般很少说废话，有话就直说，也不用考虑太多地说话的技巧，办事情也十分具有目的性，这是广东人天生的思维方式。我想这也与广东人不说轻声和儿化音有一些关系吧。

广州话是公认的悦耳的方言，而广东人说的普通话也十分动听。广东话的音调有九个（平上去入各分阴阳，其中阴入还分上下），而普通话加上轻声也才五个（只有平声分阴阳，上、去均不分，没有入声，轻声其实不能算一种音，只能算一种语言现象），所以广东话说起来抑扬顿挫，曾有人评价为“像唱歌一样”。据说当时确定普通话的时候，广东话差点就被订成普通话了，因为当时国会议员中超过一半是广东人，但大度的孙中山为了顾全大局，还是说服了同乡，粤语以一票之差输给了京话。试想如果当时真将普通话定为粤语了，那外国一定羡慕中国人能够讲如此动听的语言，并且粤语的发音跟英语还很相似，所以一定会有更多的外国人愿意学习中国的语言、中国的文化，而中国人学英语在发音上会更加标准。粤语中保留了很多古汉语的词语和语法，而且我想如果将普通话定为粤语，就不会将汉字简化，也就会更多地将中国文字的文化保留下来。关于简体字和繁体字的问题我见过至少在两个人的 Live Spaces 上有过讨论，而且讨论也很激烈，所以我不想再讲关于此的更多的东西了。

香港人说普通话跟广东人差不多，只是更不标准，而且带有更多的俚语。比如，在汉语拼音中“si”的“i”发的是国际音标中“z”的音，但是很多香港人硬是发不出，而是发成国际音标中“/i/”的音（有些广东人也是这样），因为粤语中没有“思”这种音。

海南人说的普通话是最让人印象深刻的，海南本地的方言我了解不是很多，好像比较大地分有十多种方言，要是细分估计能有上百种。但是海南人说普通话是公认地悦耳，如果是海南人的话，一说普通话就能听出来。不过仅限于女生，我碰到过的海南男生只有一个（据说我们学校本部的海南男生一共就两个，其中有一个就在我们班），而且他说话跟女生讲的很不同。海南人讲普通话最大的特点就是语调很有特点，比如会把四声的字说得很高再降下来的那种。语调上的特点我总结不出来。而在发音上跟大多数南方人相似，比如平卷舌不分、说不出儿化音。但海南人能分清 n 和 l ，也不存在 f 和 hu 不分的现象。总的来说海南人说普通话还是很标准的了。

我在口音上已经失去了地方特色。让别人根据口音猜我是哪里人时，他们一般会先说“反正你不是东北人”，再具体点猜就说“你应该是长江以南的吧？”反正猜不出我具体是哪的。关于我是哪的的问题，也够写一篇日志来讨论的了。

我像往常一样在月初统计一下上个月的短信情况，因为上个月太忙了，没太多空闲时间，所以只发了1549条短信，但是分布却出奇地平均——我发得最多的那个人也只发了183条，而直到发得第8多的也在100条以上。

现在已经没有一个人对我重要到一个月要把一千多条短信发给一个人了。

“讲到哪了？”

“不知道。”

2005年广州话等级考试四级试卷
（国家教育部考试委员会编）

一、选择题20%）
01.“缩骨”的意思是（ ）
A.形容人很瘦 B.形容人很穷 C.形容人很吝啬 D.形容人很小心、谨慎

02.“鸡咁脚”的意思是 （）
A.形容脚像鸡一样 B.形容走路像鸡一样 C.形容走路很小声 D.形容走路很匆忙

03.“奇離”的意思是 （ ）
A.特别的 B.古怪的 C.有趣的 D.无聊的

04．以下哪个词是用来形容那些容易被别人拿好处的人（ ）
A.粉肠 B.金鱼佬 C.水鱼 D.蠢佬

05．与“孤寒”同义的词是 （　）
A.度缩 B.企理 C.爬头 D.掟弯

06．“ke le fe”的意思是（　）
A.好色的人 B.无足轻重的人 C.有个性的人 D.喜欢的人

07．“Call Lao Ye！”的意思是 （ ）
A.我的天啊！ B.不是吧？！ C.你去死吧！ D.岂有此理！

08．歇后语“山草药”的下一句是（　 ）
A.人人啱 B.神憎鬼厌 C.噏得就噏 D.心知肚明

09．与“发long嚟”同义的词是（　 ）
A.发瘟 B.发烂咋 C.发钱寒 D.发达

10．与“懵盛盛”不同义的词是（　 ）
A.憨居 B.short short哋 C.蒙查查 D.傻更更

11．与“嘈生嗮！”不同意的是（　）
A.嘈喧巴闭！ B.鬼咁大声！ C.六国大封相！ D.拆楼咩！

12．四个中，不同意思的是 （　）
A.茅尼 B.大乡里 C.木嘴 D.碌葛

13．四个中，不同意思的是 （　）
A.八月十五 B.箩柚 C.PET PET D. 窟窟

14．与“箩底橙”同义的是 （　）
A.隔夜粥 B.头啖汤 C.拉MAY D.卖剩蔗

15．“帮衬”的意思是 （　）
A.请帮忙 B.请光顾
16．四个中，不同意思的是（　）
A.收风 B.收皮 C.收嗲 D.收声
17．“盏鬼”的意思是 （ ）
A.恐怖的 B.新奇的 C.有趣的 D.进口的

18．四个中，不同意思的是 （　）
A.去佐 B.钉佐 C.瓜佐 D.跌佐

19．四个中，不同意思的是 （）
A.松人 B.撇人 C.散水 D.行人

20．“朱义盛”的意思是 （）
A.假货 B.好货 C.真货 D.次货

二、为下列词搭配（5%）
静（ 　） A.掁掁
黑（ 　） B.黚黚
黄（ 　） C.鼆鼆
光（ 　） D.黢黢
烏（　 ） E.鸡鸡

三、写出这些外来词的原词（10%）
波士：
菲林：
士啤拿：
士多：
车李子：

四、写出下列词的意思（10%）
乱噏廿四：
巴闭：
大步槛过：
扮无菲林：
心抱：

五、听写题（5%）
听写内容：广州要一年一小变，三年一中变，五年一大变，争取早日成为国际大
都市。
（如发现有写“小便”、“大便”、“大笃屎”的，当卍;拖往广州火车站曝晒
三天）

六、听力理解题（12%，每题1分）
1、录音：“三点八个字响门口等，黎迟咗就唔七等你嘎啦！”
问题：他们约定的时间是（ ）。
A、五点零七分 B、三点零八分 C、三点五十七分 D、三点四十分

2、录音：“哩条数都唔识计？！成碌葛咁，你个脑生响个罗佑道啊？！”
问题：这位同志的身份最可能是（ ）
A、卖菜的 B、老师 C、医生 D、罗大佑
（如发现考生有姓名为罗大佑者，准其不答，如其愿意上交带签名的照片一张
的，可适 当加分）

3、录音：“李同学呢次大镬啰，三科肥佬。”
问题：李同学遇到的情况是（ ）
A、减肥失败 B、买了个大锅 C、遇到三个胖子 D、考试不及格

4、录音：“布薯仔真系唔好彩，佢老窦卖咸鸭蛋啦。”
问题：小布他爹咋了？（ ）
A、去见马克思了 B、走私鸭蛋 C、攻打伊拉克 D、中奖了

5、录音：“我去市场想买付粉肠，结果买咗鱼肠。跟住想去建行，点知只有工
商。响工 商见到姨丈，就将鱼肠俾咗姨丈。”
问题：这位同志原本想去（ ）
A、打劫银行 B、拜见姨丈 C、兑奖 D、买猪肠

6、录音：“寻晚同三姑六婆坐埋打咗八圈，输到一栋都冇，连老婆本都泄
埋！”
问题1：这位同志昨晚在做什么？（ ）
A、打坐 B、和女同志打架 C、搓麻 D、陪老婆

问题2：他输了什么？（ ）
A、一栋楼 B、一吨硬币 C、老婆 D、不确定
（回答问题2时，如发现有选C者，立即扭送三讲学习）

七、选择填空题（16%，每题1分）
1、你只（ ），打你电话点解唔应啊？！
A、肠粉 B、粉肠 C、拉肠 D、腊肠

2、寻日演唱会（ ）晒棚，连企位都冇。
A、建 B、搭 C、拆 D、爆

3、靓姑今日着咗件新衫，红（ ） ，几抢眼喔。
A、懞懞 B、当荡 C、啵啵 D、掠掠

4、BB仔个面珠趸红（ ），好鬼死得意。
A、懞懞 B、当荡 C、啵啵 D、掠掠
（做完第3、4题后，部分考生可能从此对红色过敏）

5、以下四个词中不可解释为“死”的是 。
A、香 B、钉 C、直 D、飞

6、再阿吱阿咗，信唔信我拍（ ） 咁拍你啦！
A、姜 B、葱 C、蒜 D、胡椒

7、咯个死懒鬼，日日黄朝白晏仲赖响张床处，（ ）都唔起身。
A、推 B、铲 C、摸 D、炒

8、朱先生眼定定咁望住隔离个位小姐，喋晒（ ）咁款
A、盐 B、油 C、糖 D、醋

八、阅读理解题（10%，每题2分）
顾客甲同顾客乙讲：“天时暑热，身水身汗。整支嘢饮咍”
铺头老世：“要水啊？边只牌子？……喂，踱水啦！望咩望，你以为你乜水
啊？！”
顾客甲问顾客乙：“喂，有冇带银啊？……唔系啊嘛？甘仲唔较脚散
水？！”

问题：
第一个“水”的意思是
第二个“水”的意思是
第三个“水”的意思是
第四个“水”的意思是
第五个“水”的意思是
（做这题时考生极易出现脱水痉挛，或双手掐喉狂喊“水！水！水！”不止的现
象，请监 考官以大桶蒸馏水浇之，并拖出考场）

九、名词解释（8%，每题2分）
1、生骨大头菜：
2、观音兵：
3、静鸡鸡：
4、青BB：
（第3、4题如发现有译成类似人体器官字样者，就地暴踩）

十、翻译题（5%）
请将以下歌词翻译成普通话：

鹅满试快乐的好耳痛，鹅闷天天一戏个窗！
鹅们再壳习，鹅闷载升涨，鹅闷事春天滴化———－
鹅满是咪耐滴煮印勇，鹅闷屎舍烩滴洞亮！
姣象拧耗骂？路时拧好马？鹅闷田田蚊喉拧———－

十一、口语题（7%）
请口含新版一元硬币，在10秒内以标准广州话朗读完以下文字：

掘金掘桔掘金桔
掘龟掘根掘根骨
掘完根骨掘金桔
掘完龟骨轮鸡骨
（请监考官作好救护准备，多数考生在朗读过程中会将银币误吞入肚）

十二、命题作文（5%）
题目：论“阴公”、“冇阴公”和“冬阴公”之间的辨证关系